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小学高学段英语语篇教学中学生思维品质的培养研究.pdf

小学高学段英语语篇教学中学生思维品质的培养研究.pdf

    摘要

    摘要

    思维品质作为英语学科核心素养的重要构成要素，其培育成效直接关系小学英语教学

    育人目标的实现质量。而语篇教学作为小学英语课堂主要实施载体，为发展学生思维品质

    提供了关键平台。当前学界针对小学英语语篇教学中思维品质培养的研究仍存在深化空间，

    相关教学实践也亟待优化完善。基于这一现实背景，本研究以萨丕尔—沃尔夫假说与布鲁

    姆教育目标分类理论为理论支撑，聚焦小学英语语篇课堂教学场景，从语篇教学的实际开

    展状况切入，深入探究语

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