初中八年级语文下册《写作-学习仿写》课件.ppt

写作学习仿写R·八年级语文下;状元成才路状元成才路状元成才路;3.能在对范文进行批注的基础上;一、《安塞腰鼓》中运用排比、反;二、在各类描写中，心理描写是难;状元成才路状元成才路状元成才路;三、在众多表现亲情的散文中，《;提示：1.重读这两篇课;状元成才路状元成才路状元成才路;3.重读《背影》《秋天的怀念》;技法点拨所谓仿写，就是;1.放低要求，循序渐进;状元成才路状元成才路状元成才路;习作起步阶段应遵循“循序渐进”;2.立足模仿，鼓励创新;（1）立足模仿，知道“我可以这;仿写可以从多角度入手，既可以是;内容、写作方法、立意等方面进行;状元成才路状元成才路状元成才路;走向更高更远的目的地。在仿写时;3.消除畏难，培养意识;是难事。从而建立起写作的信心，;状元成才路状元成才路状元成才路;后院那株爬山虎高婷婷不;那株爬山虎的记忆清晰地刻在我的;状元成才路状元成才路状元成才路;蝶载歌载舞，也引得孩子们在院子;还是要脚踏实地好哇……”墙外，;几年前，一向健壮的姥姥竟没能走;就在姥姥走后的第二年，后院墙外;名师总评：1.作者喜欢;状元成才路状元成才路状元成才路;要求：（1）文中不能出现真实的;这道命题作文，题目清新、响亮、;状元成才路状元成才路状元成才路;无标题;第1课时第2课时;第1课时新课导入你知道;3天窗;快速浏览课