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基于戏剧教育的初中化学教学创新模式研究论文

**摘要**

戏剧教育作为一种以情感体验和创造性表达为核心的教学方法，近年来逐渐渗透到学科教学中，为传统课堂注入了新的活力。初中化学作为一门以实验为基础的学科，其抽象的概念和复杂的反应过程往往让学生的理解变得困难。将戏剧教育融入化学教学，不仅能够激发学生的学习兴趣，还能通过角色扮演、情景模拟等方式，帮助学生更直观地掌握化学知识，培养其科学思维和团队协作能力。本研究旨在探讨基于戏剧教育的初中化学教学创新模式，分析其理论依据和实践价值，为提升化学教学质量提供新的思路和方法。

**关键词**

戏剧教育；初中化学；创新模式；教学实践；科学思维

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