苏教版数学三年级下册 练习八.docxVIP

长方形和正方形的面积和面积单位练习八教学设计

[教学内容］

苏教版义务教育教科书《数学》三年级下册第64-65页练习八第1-8题。

[教学目标］

1.使学生进一步理解和掌握面积的含义，加深认识面积单位；能用单位面积测量或用数方格的方法得出图形的面积，能借助方格比较估计简单图形的面积。

2.使学生经历比一比、数一数、量一量、估一估等活动过程，感受计量面积和估计面积的方法，培养估计意识和能力，发展空间观念。

3.使学生主动参与操作与思考等数学活动，体会在数学学习上的收获，增强与同学交流意识和能力。

［教学重点］

加深对面积的含义和面积单位的理解。

[教学难点］

区分长度单位和面积单位，面积的估计。

[教学准备］

教学课件、为学生准备练习题。

[教学过程］

回顾与整理。

1.课前3分钟,数学小讲师活动《数学小故事》。

2.引入练习。

谈话：这两天我们学习了什么内容？你能用你喜欢的方式把学习的内容整理一下吗？

学生把课前整理好的内容在小组内进行交流补充。

小组代表进行交流展示。

引导：前两节课我们学习了长方形和正方形的面积认识（板书：面积面积单位）

面积指什么？面积单位有哪些？

3.引入课题：这节课我们通过练习来巩固面积和面积单位的相关知识。

[设计意图：通过谈话引导学生对本单元所学内容进行回顾与整理，一方面

便于