苏教版数学三年级下册 进位的两位数乘两位数笔算.docxVIP

第3课时进位的两位数乘两位数的笔算

教学内容：

苏教版义务教育教科书《数学》三年级下册第5—6页例4和“想想做做”第1—4题。

教学目标：

1.使学生学会有进位的两位数乘两位数的笔算，掌握两位数乘两位数笔算过程，能说明计算步骤，正确计算两位数乘两位数的得数。

2.使学生能利用乘法计算的经验，探索有进位的两位数乘两位数的算法,并能归纳两位数乘两位数的笔算方法,提高乘法计算能力和归纳、概括能力。

3.使学生进一步体会数学在解决实际问题中的应用;主动探索计算方法,体会获得成功的满足感,树立学好数学的自信心，提高学习数学的兴趣。

教学重点：掌握有进位的两位数乘两位数的笔算。

教学难点：学生归纳、概括乘法的笔算方法。

教学过程：

一、激活经验

1.课前数学小讲师，复习乘法笔算。

出示34×2157×11

小讲师讲解计算过程。

交流:怎样笔算两位数乘两位数？

出示方法：两位数乘两位数的笔算方法:两位数乘两位数，关键理清第二步。书法书写需记住，笔算结果准无误。

2.引入新课。

谈话:上面是我们已经学会的两位数乘两位数笔算，今天我们继续学习两位数乘两位数更复杂一点的笔算?，归纳两位数乘两位数的笔算方法。你有没有信心学会它??(板书课题)

二、学习新课

1.列式计算。

活动要求：1.题目里的条件、问题是什么？2.这道题怎样列式