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2026年教育心理学基础与应用试题

一、单选题（每题2分，共20题）

1.在教育心理学中，最近发展区理论的提出者是（）。

A.华生

B.皮亚杰

C.维果茨基

D.斯金纳

2.小学生容易将老师和学校联系起来，这种现象属于（）。

A.习惯化

B.感觉适应

C.感知整合

D.机械记忆

3.教师在课堂上通过提问引导学生思考，这种教学方法主要利用了（）。

A.动机强化理论

B.社会学习理论

C.信息加工理论

D.行为主义理论

4.中学生小林经常在考试前焦虑失眠，这种行为最可能是（）。

A.成就动机不足

B.学习焦虑

C.归因偏差

D.注意缺陷

5.在小学低年级教学中，教师常使用故事、游戏等吸引学生，这主要针对儿童的（）。

A.记忆特点

B.注意特点

C.思维特点

D.情绪特点

6.教师通过表扬和批评来规范学生行为，这属于（）。

A.观察学习

B.替代强化

C.自我强化

D.经典条件反射

7.某学生认为考试失败是因为老师题目太难，这种归因方式属于（）。

A.内部归因

B.稳定性归因

C.可控性归因

D.外部归因

8.小学教师发现学生普遍对数学产生厌恶情绪，最可能的原因是（）。

A.认知负荷过高

B.动机缺失

C.归因偏差

D.社会压力

9.教师在课堂中设置不同难度的