原创力文档《习作我最喜爱的季节》教案（2课时）-2026-2027学年统编
版（新教材）小学语文五年级上册
一、学情分析
本次授课对象为五年级学生，结合本单元写景课文学习基础与
学生写作能力现状，学情特点清晰分明。五年级学生已经具备基础
的写景阅读与习作能力，低年级已练习过简单的季节描写、景物描
写，能够基本写出四季的典型景物与特点，拥有一定的生活观察积
累。
从优势来看学生通过本单元《四季之美》《鸟的天堂》《月
迹》等经典写景课文的系统学习，已经掌握了静态描写、动态描
写、动静结合、有序观察、情景交融
《习作我最喜爱的季节》教案（2课时）-2026-2027学年统编
版（新教材）小学语文五年级上册
一、学情分析
本次授课对象为五年级学生，结合本单元写景课文学习基础与
学生写作能力现状，学情特点清晰分明。五年级学生已经具备基础
的写景阅读与习作能力，低年级已练习过简单的季节描写、景物描
写，能够基本写出四季的典型景物与特点，拥有一定的生活观察积
累。
从优势来看学生通过本单元《四季之美》《鸟的天堂》《月
迹》等经典写景课文的系统学习，已经掌握了静态描写、动态描
写、动静结合、有序观察、情景交融
文档评论（0）