6.改进我们的乐器
【教材分析】
本课是声音单元最后一课,承接前面自制简易弦乐器、管乐器、打击乐器的制作基础,核心
任务是对自制乐器进行测试、查找问题、迭代改进,最终能演奏简单旋律。教材分为测试与改进、
展示评价、班级合奏音乐会三大板块,通过记录表、评价表落实工程实践完整流程,把声音高低、
强弱的科学知转化为动手优化的工程能力,建立“制作一测试一改良一展示”的工程
思维,为后续技术与工程类内容铺垫基础。
【学情分析】
四年级学生已掌握声音由振动产生、振动快慢影响音调高低的
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