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- 2026-07-31 发布于江苏
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统编版高中语文必修上册第四单元第一课时家乡文化生活
新课导入同学们,我们生活在家乡,可我们真的“看见”过家乡吗?请用一句话描述你印象中家乡最独特的地方,可以是一处风景、一种味道、一个场景。
学习目标1.语言建构与运用能够根据调查目的设计访谈提纲,规范记录访谈内容;能够运用准确、得体的语言完成家乡风物志或调查报告的写作。2.思维发展与提升能够从纷繁的家乡文化现象中发现问题、提炼主题;能够运用比较、分析、归纳等方法,形成对家乡文化现状的理性认识。3.审美鉴赏与创造能够发现家乡自然风物、民俗风情、建筑艺术中的美学价值;能够用文学性的语言描绘家乡文
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