小学英语三年级上册Unit5Letseat!BLetslearntalk单元整体教学设计.docxVIP

小学英语三年级上册Unit5Letseat!BLetslearntalk单元整体教学设计

??一、教学背景分析

??（一）教材分析

??【基础】本课时是PEP三年级上册Unit5Letseat!的第三课时，内容为B部分Letslearn和Letstalk的融合教学。单元主题属于“人与自我”范畴下的“饮食与健康”子主题。B部分的核心在于进一步拓展学生的食物词汇量，并在更复杂的真实点餐与用餐情境中综合运用核心句型。Letslearn部分将呈现四个新的食物单词：cake,fish,rice,water。Letstalk部分则构建了一个在餐厅或家庭用餐时的对话场景，其核心功能是运用“CanIhavesome…,please?”来礼貌地提出需求，并用“Hereyouare.”进行回应，同时巩固上一课时的“Havesome…”句型。将词汇学习与对话学习融合，旨在引导学生在真实的语用环境中整体感知、理解和运用语言，实现词不离句、句不离境的教学理念。

??（二）学情分析

??【基础】授课对象为小学三年级学生。他们活泼好动，好奇心强，对直观、形象的事物感兴趣，喜欢模仿和游戏。在知识储备方面，经过前两个课时的学习，学生已经掌握了本单元关于食物的核心词汇，如bread,juice,egg,milk，并初步掌握了“Idlikesome…”和“H