柳暗花明又一村
前测,就是教学之前的测试。通过对前测产生的数据分析,能充分了解学生的
认知状况,准确了解学生的思维误区。前测,是教学预设的“奠基石”,是教学行为
有两种水平一种是学生现有水平另一种是学生发展的可能水平两者之间的差距就是最近发展区所以前测的内容设计既要了解学生的已有知识水平同时要了解学生对后续知识的认知水平这样才能找到学生的最近发展区那么前测的设计就要遵循教材的编排需要教师对教材的知识
的“风向标”,是教师成长的“催化剂”。有效地运用前测,能为课堂教学创造“柳
暗花明又一村”的教学境界。
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