统编版（新教材）小学五年级道德与法制上册第二单元第7课《社会主义好》第2课时（教学设计）.docxVIP

五年级上册第二单元《建设社会主义新中国》

第7课《社会主义好》教学设计

第2课时

一、教材分析

本课时承接第一课时工业、能源、民生自力建设成果，从国防、外交两大维度展现新中国屹立于世界的底气，课文内容分为三大核心板块。第一板块围绕“两弹一星”展开，介绍钱学森、邓稼先等科研工作者隐姓埋名，在封锁条件下自主研制原子弹、氢弹、人造卫星，解读两弹一星筑牢国防安全的重大意义；第二板块讲述1971年第26届联合国大会恢复中华人民共和国合法席位，说明长期以来美国阻挠我国入联的背景，以及众多发展中国家支持我国的史实；第三板块介绍70年代中美、中日关系缓和，尼克松访华、中日邦交正常化两大外交事件，展现我国外交新局面。课文配有两弹一星科研工作纪实、联合国投票欢庆、尼克松访华配套历史图片，依托建国中后期国防与外交真实史实，印证自力更生带来国际话语权，承接单元自力奋斗主线，培育学生政治认同与家国情怀，让学生明白国家实力是立足世界根本。

二、学情分析

1.知识基础：学生已学习开国大典、抗美援朝、1954年宪法、工业化建设等单元全部前置史实，知晓建国初期外部封锁打压的国际环境，具备课文圈画、图文对照、小组梳理历史事件的课堂学习能力。

2.认知短板：学生容易混淆两弹一星、恢复联合国席位、中美访华的发生时间；无法理清“自力搞国防—国际地位提升—外交突破”完整逻辑；难以理解两弹一星、