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高中语文教学中的文学鉴赏能力培养与传统文化传承论文

**摘要**

文学鉴赏能力是高中语文教学的核心素养之一，它不仅关乎学生对文学作品的审美体验，更与传统文化传承紧密相连。在文化多元与全球化的时代背景下，如何通过文学鉴赏教学引导学生深入理解传统文化内涵，培养其文化认同感和创新精神，成为当前语文教育亟待解决的重要课题。本文从文学鉴赏能力培养与传统文化传承的角度出发，探讨二者在高中语文教学中的内在联系，并提出具体的教学策略，以期为语文教育实践提供参考。

**关键词**

文学鉴赏能力；传统文化；高中语文；教学策略；文化传承

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**一、引言**

文学是民族精神的载体，传统文化是民族智慧的结晶。在高