基于计算思维培养的初中英语语法教学策略研究论文.docx

基于计算思维培养的初中英语语法教学策略研究论文

**摘要**

在全球化教育背景下，计算思维与学科融合成为提升学生核心素养的重要路径。初中英语语法教学作为语言学习的基石，若能融入计算思维培养，不仅能深化学生对语法规则的理解，更能激发其逻辑思维与问题解决能力。本研究通过分析计算思维的核心要素与初中英语语法的内在关联，提出分层递进的语法教学策略，旨在构建“语言学习+思维训练”的协同模式，为教师提供可操作的实践参考。

**关键词**

计算思维；初中英语；语法教学；教学策略；核心素养

---

###一、引言

语言是思维的载体，语法则是思维的框架。在初中英语教学中，语法规则常被简化为机械记忆的符号，学生