小学一年级科学《玩转沙世界——发现颗粒的秘密》教案.docxVIP

小学一年级科学《玩转沙世界——发现颗粒的秘密》教案

??一、课程基本信息

????1.学科：小学科学

????2.年级/学段：小学一年级下学期

????3.课时安排：2课时（共计80分钟）

????4.课程类型：物质科学领域探究实践课

????5.设计依据：遵循《义务教育小学科学课程标准（2022年版）》中“物质的结构与性质”核心概念，针对1-2年级学段“观察、描述常见物体的基本特征”等学习内容要求，结合苏教版小学科学一年级下册相关单元主题，进行跨学科（工程、技术、艺术）项目化重构。

??二、教学前端分析

????（一）课程标准与教材解析

??????本课立足于课标中“物质是运动的，物质具有一定的特性与功能”这一核心观念。原教材“玩沙子”活动旨在引导学生通过感官和简单工具认识一种常见物质。本设计对此进行了深化与结构化拓展，不仅限于感官游戏，而是将其升级为一系列有目的、有层次的科学探究活动。聚焦于“沙”作为颗粒物质的典型代表，引导学生系统探究其物理特性（如颗粒性、流动性、可塑性、不溶解性等），并初步建立“物质形态随条件改变”的朴素观念。本课作为物质世界认识的起点，与后续学习“水”、“空气”、“土壤”等单元构成认知序列，共同搭建起对自然物质基本属性的理解框架。

????（二）学习者特征分析

??????一年级学生处于具体运算思维萌芽阶段，其认知具有以下特点：