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北师大版一年级下册数学《认识图形》教学设计.pdf

北师大版一年级下册数学《认识图形》教学设计.pdf

    北师大版一年级下册数学《认识图形》教学设计

    一、前置分析

    1.教材分析

    本课为第四单元有趣的图形起始课，是平面图形认识的启蒙内

    容。教材依托生活实物，引导学生从立体物体表面抽象出长方形、正

    方形、三角形、圆四种基本平面图形，区分平面图形与立体图形。本

    课时是学生空间认知从立体走向平面的关键节点，为后续图形特征辨

    析、图形拼组、周长面积等知识学习奠定基础，同时发展学生几何直

    观与空间观念。

    2.学情分析

    学生在上学期已经认识长方体、正方体、圆柱、球等立体图形，

    生活中也经常

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