《阅读综合实践1》素养进阶表格式教学设计.docxVIP

品赏汉语之美，浸润四季诗情——《阅读综合实践》教学设计

文本解读

本单元阅读综合实践依托《春》《济南的冬天》《雨的四季》三篇写景散文，围绕“汉语之美”搭建三层实践活动，从朗读韵律美、遣词修辞美、诵读展示美三个维度落实语文核心素养。第一层以重音、停连朗读技法为抓手，引导学生借助朗读走进文字画面，感知景物描写里蕴藏的作者真情，落地语言运用、审美鉴赏素养；第二层聚焦炼字、句式、比喻拟人修辞，拆解经典写景句的表达妙处，让学生学会品味文字意蕴，并迁移借鉴到自身写作，落实语言建构、思维发展素养；第三层设计班级朗诵实践活动，提供多元朗诵形式，兼顾现代散文与古诗诵读，在实践输出中整合前两节课所学，实现