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小学六年级道德与法治《公民基本权利》知识清单

一、课程核心概念与宪法基石

【基础】公民基本权利的宪法地位与法律渊源

在小学道德与法治六年级上册的学习体系中，公民基本权利是一个核心概念，它并非普通的生活利益或一般性的法律权益，而是由国家的根本大法——《中华人民共和国宪法》所确认和保障的、公民在国家和社会生活中所必需的、具有根本性、决定性意义的权利。宪法被誉为“公民权利的保障书”，它如同大树的根基，为所有具体权利的生长提供了最坚实的法律土壤。学习本单元，我们首先要确立一个根本观念：我们日常学习、生活中享有的种种权利，其最终的源头都来自于宪法的赋予。宪法第二章“公民的基本权利和义务”详细规定了权利的具体内容，这些规定是神圣不可侵犯的，也是国家必须予以尊重和保障的13。因此，当我们探讨“权利”时，必须将其与宪法紧密相连，理解其至高无上的法律地位。

【基础】权利的主体与广泛性

公民基本权利的主体是“公民”，即具有一国国籍，并根据该国法律规定享有权利和承担义务的人。作为中国公民，我们自出生之日起就天然地享有宪法和法律赋予的各项权利。这些权利覆盖了我们生活的方方面面，具有极大的广泛性，主要涵盖人身、政治、经济、社会、文化等五大领域1。这意味着，权利不仅关乎我们的人身安全与自由，也关乎我们参与国家政治生活的资格，更关乎我们生存发展的经济基础和社会文化条件的保障。理解权利的广泛性，有助于我们全面认