2026年教育学专业知识测试教育心理学核心概念.docxVIP

第PAGE页共NUMPAGES页

2026年教育学专业知识测试：教育心理学核心概念

一、单项选择题（每题2分，共20题）

1.在教育心理学中，认为学习是刺激与反应之间建立联结的过程，这一理论是

A.行为主义理论

B.认知主义理论

C.人本主义理论

D.建构主义理论

2.学生通过观察教师的行为并模仿其教学方式来学习，这一现象属于

A.替代性学习

B.类比学习

C.角色学习

D.模仿学习

3.在教育心理学中，将学习分为接受学习与发现学习，这一理论的主要代表人物是

A.斯金纳

B.布鲁纳

C.皮亚杰

D.维果茨基

4.学生在学习过程中，由于过度焦虑或紧张而影响学习效果的现象，称为

A.学习疲劳

B.学习焦虑

C.学习倦怠

D.学习压力

5.在教育心理学中，强调学习者的主观能动性，认为学习是学习者主动建构知识的过程，这一理论是

A.行为主义理论

B.认知主义理论

C.人本主义理论

D.建构主义理论

6.教师通过设置明确的学习目标，帮助学生集中注意力并提高学习效率，这一策略属于

A.激励策略

B.组织策略

C.注意策略

D.记忆策略

7.学生通过将新知识与已有知识联系起来，从而更好地理解和记忆知识的过程，称为

A.概念学习

B.关联学习

C.类比学习

D.组织学习

8.在教育心理学中，强调社会文化对个体发展