九年级化学跨学科实践活动知识清单：基于特定需求设计和制作简易供氧器.docxVIP

九年级化学跨学科实践活动知识清单：基于特定需求设计和制作简易供氧器

一、核心素养导向与活动目标概述

本知识清单围绕“制作简易供氧器”这一真实任务，旨在融合化学、工程、技术及物理等多学科知识与方法，深化对氧气制取、性质及物质变化规律的理解。其核心目标并非简单复现实验室制氧，而是引导学习者经历“需求分析—原理探究—材料选择—设计制作—测试优化”的完整工程实践链条，培养解决实际问题的创新能力和科学探究精神【【7】】【【8】】。通过本项目，应达成以下具体目标：首先，从元素守恒和化学反应条件的高度，深刻理解化学制氧的本质，并能基于特定场景（如家庭保健、户外急救、高原旅行等）的需求，理性分析和评价不同制氧原理（如化学法、物理分离法）的优缺点【【4】】【【6】】。其次，熟练掌握实验室制取氧气（特别是过氧化氢分解法）的反应原理、装置气密性检查、药品选择、步骤操作及气体检验与验满方法，这是工程实现的科学基础【【1】】【【4】】。再次，能运用控制变量法和对比实验，探究催化剂种类、反应物浓度等因素对化学反应速率的影响，并能从生成速率、持续时间、安全性、便携性等多个维度对制氧剂（如过氧化氢、过碳酸钠）进行综合性能评估【【2】】【【3】】【【6】】。最后，能够识别简易供氧器的基本结构模块（反应发生、气体净化、湿化、安全控制等），并能运用常见材料（如塑料瓶、吸管）设计并制作模型，从工程学角度考虑气密性、气流