小学英语五年级上册《Unit1WhatshelikePartBLetstalk》教案.docxVIP

小学英语五年级上册《Unit1Whatshelike?PartBLetstalk》教案

一、教材与学情分析

（一）教材分析

.........?...语五年级上册Unit1“Whatshelike?”中PartB的对话课（Letstalk）。本单元的核心话题是描述人物的性格与外貌特征，属于“人与社会”主题范畴中“社会服务与人际沟通”主题群，涉及子主题“同伴交往，相互尊重，友好互助”。PartA部分已引导学生学习并运用“Whats...like?”及功能性回答“He/Sheis...(kind/old/strict等)”来询问并描述教师的性格特点。PartBLetstalk则是对该话题的深化和拓展，将描述对象从教师转向同学和朋友，并引入了新的核心句型“Ishe/she...?”及其肯定与否定回答“Yes,he/sheis.”和“No,he/sheis...”。对话内容聚焦于ChenJie和John谈论他们的新同学，通过真实自然的交流情景，呈现了如何询问并确认他人性格特征的语言表达形式。本课时不仅是语言知识的拓展，更是培养学生观察、推断和与人沟通交往能力的重要载体，在单元学习中起着承上启下的关键作用。

（二）学情分析

.........?学五年级学生。经过两年的英语学习，学生已经具备了一定的语言基础