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人教版三年级数学上册第九单元知识点汇总

同学们，我们已经进入了数学学习的又一个新单元——“数学广角——集合”。这个单元的知识虽然看似简单，但其中蕴含着重要的数学思想方法，它能帮助我们更清晰地思考问题，解决生活中一些常见的重叠现象。下面，我们就一起来系统梳理本单元的知识点。

一、理解集合的基本概念

在数学中，我们常常会把一些具有相同特征的事物放在一起考虑，这就形成了一个“集合”。

1.什么是集合？

简单来说，集合就是把一些确定的、不同的对象看作一个整体。比如，我们班所有的男生可以组成一个集合，所有喜欢画画的同学也可以组成一个集合。集合中的每个对象，我们称为这个集合的“元素”。

2.集合的表示方法——集合圈（韦恩图）

本单元我们主要学习用“集合圈”来表示集合。这是一种非常直观的图示方法，也叫做“韦恩图”。

*一个集合可以用一个封闭的圆圈来表示，圈内的部分代表集合里的元素。

*如果两个集合之间没有共同的元素，它们的集合圈就是分开的。

*如果两个集合之间有共同的元素，那么这两个集合圈就会有重叠的部分，重叠的部分就表示那些同时属于两个集合的元素。

二、解决重叠问题的方法

本单元的核心就是学习如何解决生活中常见的“重叠问题”。比如，参加语文兴趣小组和数学兴趣小组的同学，可能会有同学两个小组都参加了，这就产生了重叠。

1.认识“重叠部分”

当我们统计两个相关联的集合