初中英语九年级·生态文明英语听说课：从认知觉醒到行动提案.docx

初中英语九年级·生态文明英语听说课：从认知觉醒到行动提案

一、教材与课标定位：主题统领下的素养靶向

（一）课程基准与主题范畴【重要】

本设计对应外语教学与研究出版社（外研社）《英语》九年级上册Module12Unit1，授课学段为九年级第一学期，课型为听说整合课（ListeningandSpeakingIntegratedLesson）。依据《义务教育英语课程标准（2022年版）》，本课归属“人与自然”主题范畴，具体锚定“环境保护”与“生态文明”子主题群。本课并非孤立的语言技能训练课，而是以“Saveourworld”为统领性观念，以英语为媒介，以听说能力为载体，旨在实现