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小学英语儿歌教学对初中生口语表达能力提升的实证研究论文

**摘要**

在全球化背景下，英语作为国际通用语言的重要性日益凸显，而口语表达能力作为语言运用的核心环节，其培养需贯穿教育始终。本研究聚焦小学英语儿歌教学对初中生口语表达能力的影响，通过实证分析揭示儿歌教学在激发学习兴趣、优化发音技巧、强化语用能力等方面的作用机制。研究发现，儿歌教学能有效弥补传统口语训练的枯燥性，通过韵律、重复等元素促进语言内化，为初中生口语表达奠定坚实基础。本研究为小学英语教学实践提供创新思路，也为初中口语教学衔接提供理论依据。

**关键词**

小学英语儿歌；初中口语表达；语言习得；实证研究；教学衔接

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