高职护理专业《医疗场景应急沟通与回复技巧》教学设计.docx

高职护理专业《医疗场景应急沟通与回复技巧》教学设计

一、教学基本信息

【课程名称】医疗场景应急沟通与回复技巧

【课程类别】专业核心技能课/岗位能力拓展模块

【授课对象】高职高专护理专业三年级学生（实习前强化训练）

【课时安排】4学时（180分钟），含理论精讲与实战工作坊

【教学资源】多媒体教室、标准化病人（SP）、高清视频录制与回放系统、移动录播设备、分组讨论白板、典型临床案例库、危机沟通评分量表。

二、课程背景与设计理念

随着生物医学模式向“生物心理社会”医学模式的深刻转变，以及公众健康权益意识的显著提升，护理人员的沟通能力已被提升至与临床操作技能同等重要的核心地位。特别是在急诊、I