北师大版九年级上册数学 第一章 特殊平行四边形 2 矩形的性质与判定 第1课时 矩形的性质 第1课时 矩形的性质.pptxVIP

矩形的性质;创设情境，导入新课;利用一个活动的平行四边形教具演示,使平行四边形的一个内角变化，请同学们注意观察：;;探究新知，经历过程;矩形是生活中常见的图形，你能举出一些生活中矩形的例子吗？与同伴交流.;矩形与四边形、平行四边形的关系;既然矩形是平行四边形,那么它具有平行四边形的哪些性质？;（1）请同学们以小组为单位，测量身边的矩形（如书本，课桌，铅笔盒等）的四条边长度、四个角度数和对角线的长度及夹角度数，并记录测量结果；

（2）根据测量的结果，猜想结论。当矩形的大小不断变化时，发现的结论是否仍然成立？

（3）通过测量、观察和讨论，你能得到矩形的特殊性质吗？;点击播放;已知：如图，四边形ABCD是矩形，∠ABC=90°，对角线AC

与DB相交于点O。

求证（1）∠ABC=∠BCD=∠CDA=∠DAB=90°；（2）AC=BD.;已知：如图，四边形ABCD是矩形，∠ABC=90°，对角线AC

与DB相交于点O。

求证（1）∠ABC=∠BCD=∠CDA=∠DAB=90°；（2）AC=BD.;请同学们拿出准备好的矩形纸片，折一折，观察并思考。??

（1）矩形是不是中心对称图形？如果是，那么对称中心是什么？

（2）矩形是不是轴对称图形？如果是，那么对称轴有几条？;请同学