七年级语文下册第一单元1邓稼先教案新人教版1.doc

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1邓稼先

教学

目标

学问与技能

1.勾画课文关键语句或段落，揣摩其含义。

2.理解邓稼先的成就和襟怀，把握课文的思想内涵。

3.把握课文在语言表达方面的特色，体会其表达效果。

过程与方法

1.指导学生在精读时找到那些能牵动全篇的关键语句或段落，字斟句酌，揣摩品析其含义。

2.指导学生阅读时结合人物生平及其所处时代，把握人物的性格特征，理解人物的崇高品德。

3.在语言表达方面可从三个方面体会其作用：①本文分段较多，有时一两句就是一段，显得简洁精练、铿锵有力；②长句与短句交替使用，句式的运用听从于情感表现的需要；③语言平实，感情真挚。

情感、态度

与价值观

1.学习邓稼先把