2026年北师大版幼儿园中班上册科学第3单元《透明与不透明》节日教案.docxVIP

2026年北师大版幼儿园中班上册科学第3单元《透明与不透明》节日教案

一、教材分析

（一）单元定位

1.本课时隶属于2026年北师大版幼儿园中班上册科学第三单元“奇妙的物质特性”模块，为单元第二核心课时，严格对标2026版《幼儿园科学教育新课标》中“4-5岁幼儿能对常见固体物质的可观测物理属性开展分类探究，建立具象化科学概念”的学段要求。

（1）本课时前承单元开篇课时《摸一摸软和硬》，后启单元延伸课时《影子的小秘密》，完整搭建“静态物质属性识别—动态光影现象探究—生活场景创新应用”的递进式探究逻辑链条。教材原生配套的普通分类素材全部经过节日化适配改造，将原本的玻璃片、塑料片、卡纸等通用材料全部替换为中秋节花灯制作相关的特色材料，贴合幼儿节日生活经验，避免科学探究脱离实际场景。

（2）教材设置的核心探究目标与2026新课标提出的“跨领域融合要求”完全契合，本课时打通科学、传统文化、手工制作三个领域的边界，将中秋非遗花灯的造物逻辑嵌入物质属性探究全过程，既完成科学核心概念的传递，又落实中华优秀传统文化启蒙的育人要求。

（二）内容拆解

1.本课时核心探究内容共分为三个层级：第一层级为基础属性识别，对应“透明、半透明、不透明”三个核心概念的具象化演示；第二层级为分类操作，对应不同透光性材料的对照分类练习；第三层级为创意应用，对应依托不同材料特性完成花灯设计的实操任务。

（1）教材原生配