初中修改符号试题及解析.docVIP

初中修改符号试题及解析

1.下列句子“他的写作水平明显改进了”中，使用修改符号修改“改进”一词，使其用词恰当，并说明该句语病类型及修改后的词的词性。（5分）

2.用修改符号修改病句“通过这次活动，使我明白了团结的重要性”，并阐述修改的依据。（5分）

3.指出下列句子“我断定他可能生病了”中需要修改的地方，并用修改符号修改，同时分析修改前后句子的逻辑问题。（5分）

4.用修改符号修改“同学们讨论并听取了校长的报告”，说明词语顺序不当的原因及正确顺序。（5分）

5.对“他的家乡是北京人”这句话进行修改，用修改符号，并说明语病类型和修改后的正确表述。（5分）

答案与解析：

1.“改进”用词不当，应改为“提高”。这句话的语病是词语搭配不当。“提高”是动词。修改后的句子为“他的写作水平明显提高了”。

-解析：“写作水平”不能用“改进”搭配，“提高”更能准确表达写作水平在程度上的提升，“提高”是表示使位置、程度、水平、数量、质量等方面比原来高的动词。

2.应删去“通过”或“使”。修改依据是“通过……使……”这种句式造成句子缺少主语。修改后的句子可以是“这次活动，使我明白了团结的重要性”或者“通过这次活动，我明白了团结的重要性”。

-解析：“通过”和“使”同时使用，导致句子结构混乱，没有明确的主语来执行“明白团结重要性”这个动作，删去其中一个词就能使句子结构完整