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- 2026-08-01 发布于安徽
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大学生健康教育性心理与生殖健康大学生健康教育课程2026年7月
课程导览01认知觉醒科学视角下的性与生殖健康02心理探索性心理发展与自我认同03健康守护生殖系统保健与疾病预防04责任担当健康关系与性责任伦理
认知觉醒科学认知是健康行为的第一步从生物学到社会学,重新理解性与生殖健康01
性健康:不止是生理问题性健康贯穿人的整个生命周期,大学阶段是建立科学认知的关键窗口世界卫生组织定义性健康是与性有关的身体、情感、心理和社会完好状态生物学维度生殖功能、性反应心理学维度性认同、情感体验社会学维度性规范、性别角色忽视性健康可能导致意外妊娠与性传播感染生理健康风险心理困扰与关系障碍心理健康风险
认识男性生殖系统外生殖器阴茎排尿与性交器官阴囊保护睾丸、调节温度内生殖器睾丸产生精子与雄激素附睾储存成熟精子输精管输送精子通道附属腺体与精子周期附属腺体精囊腺、前列腺、尿道球腺分泌精浆,构成精液主要成分精子生成周期约64-72天,温度过高直接影响精子质量
认识女性生殖系统认识周期规律,是女性健康管理的基础外生殖器大阴唇/小阴唇/阴蒂/阴道前庭阴蒂是唯一完全服务于性快感的器官内生殖器卵巢产生卵子和雌激素输卵管受精场所子宫胚胎发育阴道产道及性器官
性激素:身体的化学信使下丘脑-垂体-性腺轴:大脑与性腺之间的反馈调控系统,青春期启动的指挥中枢三种核心激素协同运作,调控从生殖到情绪的广泛生理功能雄
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