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2026年鄂教版小学一年级数学上册第七单元《20以内进位加法》公开课教案

一、教材分析

（一）单元定位

本内容出自2026年审定版鄂教版小学一年级数学上册第七单元，单元前置内容为“10以内加减法”“11-20各数的认识”，后续衔接“20以内退位减法”“100以内整数加减法”，是整数运算体系的核心基础模块，承担着算理渗透、方法迁移的承上启下作用，是第一学段学生运算能力培育的关键载体。

（二）内容编排

本单元共设置12道例题、6个配套练习、1次单元整理与复习，按照“9加几→8、7、6加几→5、4、3、2加几→解决实际问题”的梯度编排：9加几作为单元起始课，重点落实“凑十法”算理理解；后续进位加法内容侧重方法迁移，引导学生自主推导计算逻辑；解决问题板块对应“求总数”“求比一个数多几的数”两类生活化题型，落实知识的应用转化。单元整体遵循“具象操作→抽象算理→实践应用”的认知规律，符合一年级学生的思维发展特点。

（三）新课标对接

本单元对应2026版义务教育数学课程标准第一学段“数与运算”主题要求：能熟练口算20以内进位加法，体会加法运算的意义，能解决简单的实际问题，重点落实数感、运算能力、推理意识3个核心素养的培育，要求学段结束时20以内进位加法口算正确率不低于95%，速度达到每分钟10道。

二、学情分析

（一）已有知识基础

课前对本班45名学生进行学前测，结果显示：10以内加减法口算正确