2.2.1 地形图的判读 课件2026-2027学年人教版初中地理七年级上册.pptxVIP

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  • 2026-08-01 发布于中国
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2.2.1 地形图的判读 课件2026-2027学年人教版初中地理七年级上册.pptx

第二节

地形图的判读;;

等高线地形图熊大熊二要去爬泰山,需要做哪些攻略呢?;;

玉皇顶距离海平面1500米,中天门距海平面500米,这里的1500米、500米指的是什么呢?;

1.下图中甲、乙地的海拔是多少?

2.甲、乙地的相对高度是多少?

500米;

等高距两条相邻等高线之间的数值差;

100

100

100

100;

A

1500;

熊大、熊二登顶之后,被泰山的风光所折服。在赏景的过程中发现,山体结构不同,

景色也不同。这是因为什么呢?;

小组互学观察下图,找出各山体部位并描述;;

等高线特征:等高线弯曲部分向低处(数值低、海拔低)突出;

等高线特征:等高线弯曲部分向高处(数值高、海拔高)突出;

凸低为脊凸高为谷;;

山谷处的陡崖有水可能形成瀑布;

.等高线地形图探究四:在等高线地形图上判读地形部位

?判等高线的形态、疏密程度是识别地形部位和描述地形特征的主要依据。下图是某地等高线地形图,在图中识别地形部位。

1.在图中识别①—⑥表示的地形部位。

①山峰②山脊③山谷

④鞍部

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