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九年级语文中考一轮复习《于平淡处拾光——材料作文“品味平淡，发现美好”精准指导》教案

一、新课标视域下的命题解读与备考战略

【非常重要】本课题处于九年级语文中考一轮复习的核心攻坚阶段，直指写作这一占据试卷半壁江山的“压舱石”。依据《义务教育语文课程标准（2022年版）》的最新导向，写作教学已从单一的“表达与交流”走向“在真实语言运用情境中解决实际问题的综合素养”-4。南京市近年的中考作文命题，无论是“一个代表作的诞生”还是对“身边的文学踪迹”的探寻，均呈现出鲜明的“情境化”、“生活化”与“思辨性”特征，旨在引导学生关注自我、关注生活、关注这座城市的文化肌理-2-8。因此，本次复习绝非简单的技法操练，而是一场指向“核心素养”的思维重塑。

本课题“品味平淡，发现美好”精准对焦了新课标中关于“形成自觉的审美意识”、“培养积极健康的生活态度”以及“能结合自己的经验，表达对自然、社会的思考”的要求-2-10。它要求学生在看似琐碎、重复的日常生活中，运用敏锐的感知力和深邃的思考力，挖掘出被表象遮蔽的情感金矿与哲理珠玉。这是一场从“被动观察”到“主动审美”的认知跃迁，是防止作文陷入“假大空”泥潭、回归“真生活”的一剂良方-10。本设计将融合“选真材、写真心、出真彩”的写作理念-10，借鉴任务驱动、情境创设等先进教学法，帮助学生在“寻常巷陌”中寻得“诗意的栖居”。

二、核心教学目标设