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科技活动竞赛对初中生科技创新活动参与意愿的促进作用研究论文

**摘要**

科技活动竞赛作为激发初中生科技创新热情的重要载体，其作用机制与效果值得深入探讨。本文通过概念阐述、实证分析等路径，探究科技活动竞赛如何通过提升学生兴趣、强化实践能力等途径，增强初中生参与科技创新活动的意愿。研究发现，竞赛的竞技性与趣味性能有效激发学生的内在动力，而实践过程中的成就感则进一步巩固其参与意愿。基于此，本文提出优化竞赛设计、完善激励机制等建议，以期为推动初中生科技创新教育提供参考。

**关键词**

科技活动竞赛；初中生；科技创新；参与意愿；促进作用

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**一、概念阐述**

科技活动竞赛作为教育实践的重要形