写出人物精神;教学目标;描写人物干什么?;典型事例人物精神;③1985年重病期间写了一份关于中华人民共和国核武器发展的建议书;⑥一封短短的信;一心救国救民的爱国精神;《回忆鲁迅先生》;细节描写使人物形象鲜明,事情生动,主题更明确;●要注意筛选人物特征
选取最能反映人物身份与性格的特征。
;;第一站;外貌描写就是对人物的面容、神态、表情、衣着、姿势等的描写。;;材料一:她大概叫琅琅,穿一件红底白点小罩衣。凸额头、塌鼻梁,一头柔软的卷发。总是不声不响,像个静默的小哲学家似的。
材料二:她白眼珠鸭蛋清,黑眼珠棋子黑,定神时如清水,闪动时像星星。;;老舍说:“人物的外表要处,关键在于一个情字,足以烘托出一个活的人格,不可泛泛的由帽子一直形容到鞋底;没有用的东西往往是人物的累赘:若只贪形容得周到,而一切并无用处,便使读者失望。”
;脸上瘦削不堪,黄中带黑,而且消尽了先前悲哀的神色,仿佛是木刻似的;只有那眼珠间或一轮,还可以表示她是一个活物。
——祝福祥林嫂;外貌描写的要求:
①抓住特点,描写重点,体现个性
②要使描写生动,可恰当运用修辞
③描写要有一定的顺序(要观察人物的长相、衣着等,观察时要遵循一定的
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