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高中物理教学中的核心素养培育与课程实施策略研究论文

**摘要**

在高中物理教学中，核心素养的培育与课程实施策略是提升学生综合能力的关键。本文从教学实践出发，探讨核心素养在物理课堂中的具体体现，分析课程实施的有效路径，并结合案例分析提出优化建议。研究发现，通过情境化教学、探究式学习和跨学科融合，能够有效促进学生科学思维、实践能力和创新意识的发展。本文旨在为高中物理教师提供可操作的策略，推动核心素养在物理教学中的落地生根。

**关键词**

核心素养；高中物理；课程实施；教学策略；科学思维

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**一、引言**

物理是一门以实验为基础、以逻辑推理为核心的学科，它不仅是自然科学的基础，更是培养学