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初中物理课程设计：基于自动驾驶路径规划的物理课程设计研究论文

**摘要**

在自动驾驶技术快速发展的背景下，物理课程设计需要与时俱进，将前沿科技与学科知识深度融合。本文以自动驾驶路径规划为切入点，探讨如何通过物理课程设计培养学生的科学思维和实践能力。通过分析路径规划中的力学原理、能量转换等核心概念，提出将抽象物理知识与实际应用场景结合的教学策略，旨在提升学生的综合素养。关键词：自动驾驶；路径规划；物理课程设计；科学思维；实践能力

**一、概念阐述**

（一）**物理概念与自动驾驶路径规划的内在联系**

1.**内容：力学原理在路径规划中的应用**

力学是物理学的基础分支，其核心定律如牛顿运动