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基于情境模拟的初中法治教育案例教学资源开发研究论文

**摘要**

本研究聚焦于初中法治教育，探讨如何通过情境模拟案例教学资源开发，提升学生的法治素养与实践能力。通过分析当前法治教育的现状与痛点，结合情境模拟的教学优势，提出以真实生活场景为基础的案例设计方法，旨在解决传统法治教育枯燥、抽象的问题，增强学生的代入感和参与度。研究强调情境模拟在培养学生法律意识、道德判断和社会责任感方面的独特价值，并展望该模式对初中法治教育改革的启示意义。

**关键词**

情境模拟；初中法治教育；案例教学；资源开发；核心素养

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**一、引言与背景**

法治教育是立德树人的重要组成部分，对青少年形成正确的价值观和