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基于校园周边广告的初中生消费行为心理研究论文

**摘要**

校园周边广告作为影响初中生消费行为的重要外部因素，其设计策略与心理渗透机制值得深入研究。本研究通过实地观察、问卷调查与深度访谈，分析广告对初中生消费动机、品牌认知及冲动消费的影响，并探讨其背后的心理机制。研究发现，高曝光度的商业广告通过视觉刺激与情感共鸣，显著增强初中生的消费欲望；而广告中的同伴效应与符号消费暗示，则进一步放大了其消费行为的非理性倾向。研究建议通过加强广告监管、提升媒介素养教育，引导初中生建立健康的消费观。

**关键词**校园周边广告；初中生；消费行为；心理机制；媒介素养

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**一、引言**

广告，如同一股无声