2026年北师大版幼儿园中班上册科学第3单元《透明与不透明》综合实践教案.docxVIP

2026年北师大版幼儿园中班上册科学第3单元《透明与不透明》综合实践教案

一、教材分析

（一）内容定位

1.本课时为2026年北师大版幼儿园中班上册科学第三单元核心实践内容，隶属于2022版义务教育科学课程标准（2026学前衔接修订版）“物质科学领域”中“常见物体的特性”核心学习板块，承接小班上册《认识常见生活材料》的基础认知内容，为大班上册《光影与影子形成原理》的深度探究搭建阶梯，是学前阶段材料特性认知链条中承上启下的关键节点。

2.本次教材修订中，北师大版2026版对原有内容做了三处优化适配：一是新增了低碳可降解材料透光性对比子模块，贴合新课标提出的“生态环保素养培育”要求；二是替换了原有部分陌生实验素材，全部采用幼儿日常接触的生活物品作为探究载体，降低认知门槛；三是配套了安全LED手电筒实验包、可视化分类记录卡、生活应用场景短视频三类数字化+实物教学资源，完全适配中班幼儿具象化探究的学习特点。

（二）内容价值

1.本课时跳出传统科学课“概念识记”的局限，以综合实践探究为核心路径，将透光特性认知、动手操作能力培育、生活场景应用三者深度融合，既落实了科学概念的精准传递，也引导幼儿建立“材料特性决定用途”的基本逻辑，打通科学学习与生活实际的关联。

2.内容设置中嵌入了跨学科融合设计，将科学探究、艺术创作、生活安全常识、环保认知多维度内容整合，符合2026新课标提出的“综合素