2026年新教材人教PEP版五年级上册英语Unit 3 Part c教案.docxVIP

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2026年新教材人教PEP版五年级上册英语Unit3Partc教案

第7课时

Project:Makeachartaboutwork-playbalance

一、语篇研读

主题和内容

本课是单元收尾综合项目课，以Ron的一周作息为主线，分层设置四项任务：听力填空梳理Ron的周计划、填写个人作息表格、评价Ron的生活四维圆环图（学习、家庭、朋友、健康）、制作个人平衡作息图表，最后附带单元整体自我评价清单。整节课围绕work-playbalance核心概念，整合单元全部词汇、句型，完成单元知识的综合输出与项目式表达。

意义和价值

本课是单元最终育人落地课，引导学生从学习他人作息，到反思自身生活，从学习、社交、家庭、健康四个维度完整规划课余生活，真正理解学习与休闲的平衡内涵，内化合理规划时间、全面发展的生活理念，完整闭环单元Workandplay的主题。

方式和方法

本课为项目式综合复习课，整合单元星期、学科、活动短语、频度副词、三单句型全部语言点。教学逻辑为：输入范例—分析评价—仿写输出—项目制作，符合复习课“回顾—思辨—创作”的完整流程，最终以图表作品作为语言输出载体，综合性强。

二、学情分析

五年级学生已经掌握本单元全部基础语言知识，能描述课程、课后活动、周末作息，但缺少系统性的