人教版初中英语八年级上册Unit 2 How often do you exercise Section B 1a1d听说课教案 .docxVIP

人教版初中英语八年级上册Unit2Howoftendoyouexercise?SectionB1a-1d听说课教案

一、教材与学情深度分析

（一）教材内容多维解构

本课内容位于人教版《Goforit!》八年级上册第二单元SectionB的起始部分。单元核心话题为“闲暇活动与生活习惯”，旨在引导学生探讨健康的生活方式。SectionA已初步学习了描述活动频率的基本句型（如：Howoftendoyou...?I...everyday/onceaweek...）和常见闲暇活动词汇。SectionB在此基础上，将话题深化至“生活习惯与健康”的层面。

1a-1d部分具体构成与逻辑关系：

1.1a(词汇准备与激活)：通过图片与词汇匹配活动，引入一组与生活习惯（尤其是饮食、屏幕使用时间等）密切相关的新词汇或短语，如：junkfood,milk,coffee,fruit,vegetables,sleep,screentime等。此部分不仅是对词汇的认知，更是对话题背景知识的铺垫。

2.1b1c(听力理解与技能训练)：包含两个阶梯式的听力任务。

1.3.1b：第一遍听，完成对核心信息（谁、做了什么、频率如何）的初步抓取，通常为排序或勾选任务。听力材料预计为一段关于几名青少年（如Katrina,Bill等）生活习惯的对话或