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小学科学论证式教学与科学探究能力的培养策略论文

**摘要**

小学科学论证式教学是以学生为主体，通过实验、观察、数据分析和逻辑推理等方式，引导学生自主构建科学结论的教学模式。该模式强调科学探究能力的培养，旨在提升学生的批判性思维、问题解决能力和创新意识。通过论证式教学，学生不仅能够掌握科学知识，更能学会如何运用科学方法解决问题，为未来的学习和发展奠定坚实基础。本文从概念阐述入手，探讨小学科学论证式教学的内涵及其对科学探究能力培养的作用，为教师提供实用的教学策略参考。

**关键词**

科学论证式教学；科学探究能力；小学教育；教学策略

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**一、概念阐述**

科学论证式教学是一种以学生为中心