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小学信息技术课程中编程教育的研究与应用论文

**摘要**

在信息技术飞速发展的时代背景下，编程教育已成为小学教育体系中的重要组成部分。编程不仅能够培养学生的逻辑思维能力，还能提升其创新能力和问题解决能力。然而，当前小学信息技术课程中的编程教育仍存在诸多问题，如课程内容与学生兴趣脱节、教学方法单一、师资力量不足等。本文旨在探讨小学信息技术课程中编程教育的研究与应用，分析当前存在的问题，并提出相应的改进策略，以期为小学编程教育的优化提供理论依据和实践参考。

**关键词**

小学信息技术；编程教育；课程设计；教学策略；问题解决

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**一、问题的提出**

编程教育作为培养学生计算思维和创新能力的