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2026年开展师德师风自查报告及整改措施

一、自查工作总体开展情况

2026年我校严格落实教育部《关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》《新时代中小学教师职业行为十项准则》及省市教育主管部门年度师德师风建设工作部署，将自查工作作为深化教师队伍建设、夯实立德树人根基的核心抓手，于3月15日至4月20日集中开展全覆盖、无死角的师德师风专项排查。本次自查覆盖全校在职教职工327人，其中专任教师289人、行政教辅人员38人，实现教学岗位、管理岗位、后勤服务岗位全纳入；共发放教师自查表327份、学生满意度调查问卷5216份、家长访谈问卷1862份，召开学科组座谈会12场、学生代表座谈会8场、家长代表座谈会6场，设置线下意见箱12个、线上举报端口2个，累计收集各类有效意见信息1247条，全面梳理师德师风建设现存问题，为精准整改提供坚实数据支撑。

本次自查坚持问题导向、实事求是原则，围绕思想政治素养、职业行为规范、教育教学作风、师生关系处理、廉洁从教情况5大类28项具体指标开展逐项核查，共排查出各类问题17个，其中共性问题4个、个别性问题13个，未发现体罚学生、有偿补课、学术不端等严重违法违规师德失范行为，整体师德师风建设态势向好，但仍存在精细化不足、执行不到位、认知有偏差等短板，需通过系统性整改全面提升建设质效。

二、自查发现的主要问题及成因分析

（一）思想政治与理想信念层面

1.理论学习