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本科财务管理专业《预算会计》课程深度解析与实战应用教学设计

一、教学背景与设计理念

在政府会计改革持续深化、预算管理一体化全面推进的背景下，预算会计作为财务管理专业的核心骨干课程，承担着培养具备政府会计素养与公共财政管理能力复合型人才的重任。本课程设计基于成果导向教育理念，对标《政府会计制度——行政事业单位会计科目和报表》及《预算管理一体化规范》的最新要求，深度融合“业财融合”与“智能会计”的变革趋势1。课程旨在突破传统教学中“重核算、轻管理”的局限，通过“理论深度解析—政策精准把握—平行记账实操—预算全流程模拟”的四阶递进模式，帮助学生构建政府会计的双功能核算逻辑，理解财政资金运动的特殊规律，掌握从预算编制、执行控制到决算报告的完整业务闭环。本设计强调“以学生为中心”，通过引入真实行政事业单位业务案例与预算管理一体化系统仿真环境，致力于将学生塑造为能够胜任行政事业单位及非营利组织会计岗位的“精核算、懂预算、善管理”的高素质应用型人才。

二、教学目标设计

依据布鲁姆教育目标分类学，结合财务管理专业毕业要求，本课程确立了立体化的三维教学目标。【重要】

在知识与理解层面，学生需系统阐述政府会计基本准则与具体准则的核心要义，对比分析预算会计要素与财务会计要素的内在逻辑差异，准确复述国库集中收付制度、政府采购制度、部门预算制度对会计核算的影响机理，并归纳各类报表（预算收入支出表、资产