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第一幼儿园教师数字教学能力专项提升计划

——赋能教学创新，促进幼儿发展

一、背景与意义

随着信息技术在教育领域的深度融合，数字教学已成为推动学前教育高质量发展的重要引擎。我园教师队伍在传统教学方面经验丰富，但在数字技术的应用意识、工具掌握及教学创新方面仍存在提升空间。为顺应教育发展趋势，满足新时代幼儿对多样化、趣味性学习体验的需求，特制定本专项提升计划，旨在全面提升教师数字教学素养与实践能力，赋能教育教学创新，最终促进幼儿全面和谐发展。

二、指导思想

以《幼儿园教育指导纲要（试行）》和《3-6岁儿童学习与发展指南》为根本遵循，立足我园教育教学实际，坚持“以幼儿发展为本”的理念，以提升教师数字教学应用能力为核心，以解决教学实际问题为导向，通过系统化、常态化的培训与实践，推动数字技术与幼儿园一日活动各环节的有机融合，打造一支具备较高数字素养和创新能力的专业化教师队伍。

三、总体目标

通过为期一学年的专项提升，使我园教师在数字教学能力方面实现以下目标：

1.基础素养全面夯实：教师普遍具备良好的数字意识，掌握常用数字设备及教学软件的基本操作，能安全、规范地运用数字技术。

2.应用能力显著提升：教师能根据幼儿年龄特点和发展需求，灵活运用数字资源与工具优化教学活动设计，丰富教学形式，提升互动质量。

3.创新意识初步形成：鼓励教师探索数字技术在游戏、探究、表达等幼