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《执行和验证算法》教学设计-2026-2027学年苏科版（新版）小学信息技术五年级上册

教学背景

本节课是单元第4课时，承接《用流程图描述算法》，是单元知识链条的实践落地环节。学生已经能够使用自然语言、流程图描述算法，掌握顺序、简单分支算法的绘制方法。但是学生普遍存在思维误区：只要写出算法步骤、画出流程图，算法就是正确有效的。学生缺少执行、检验、修正算法的意识。

本课引导学生理解算法不能只停留在纸面，需要模拟执行、多次测试，发现漏洞并且优化。同时为后续单元算法控制结构、数字化实现算法做好铺垫。结合五年级学生认知特点，以模拟执行、案例试错为主，避免复杂编程操作，重在培养严谨的计