初中英语八年级上册Unit 8 Pets and us 写作课教学设计（教学评一体化）.docxVIP

初中英语八年级上册Unit8Petsandus写作课教学设计（教学评一体化）

一、教学内容分析

【基础】本课是上海教育出版社（沪教版）八年级上册Unit8\u201cPetsandus\u201d的第四课时，核心课型为写作课。本单元属于\u201c人与自然\u201d主题范畴，子主题为\u201c热爱与敬畏自然，与自然和谐共生\u201d2。在前三课时中，学生已经通过阅读课学习了关于养宠物利弊的议论文（Headtohead），掌握了表达观点的基本句式和论据支撑方式；通过听说课讨论了不同种类的宠物及其特点；通过语法课系统学习了副词的构成、用法及其比较级和最高级23。本节课是对本单元所学词汇、句型、语法及语篇知识的综合输出与迁移运用，要求学生完成一篇观点鲜明、结构清晰、论据充分的议论文，阐述自己心目中\u201c最理想的宠物\u201d。

【重要】本课时教材提供了范文《Cats:theperfectpet》以及详细的写作步骤指导（PlanWriteCheckandrevise）35。范文清晰地展示了议论文\u201c总分总\u201d的基本结构，并运用了firstly,inaddition,secondly等衔接词以及举例论证的写作手法。教材还提供了自评表，引导学生关注文章结构、内容详实度、词汇运用和语言准确性3。这为本节课的\u201c教