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PEP小学英语教师教学能力提升计划：赋能课堂，点亮童心

作为小学英语教育工作者，我们肩负着启蒙学生英语兴趣、培养基础语言能力、塑造跨文化意识的重要使命。PEP小学英语教材体系为我们提供了丰富的教学资源和清晰的教学路径。为进一步提升教师的专业素养和教学实践能力，特制定本教学能力提升计划，旨在通过系统规划与实践，打造一支业务精湛、充满活力的教师队伍，最终促进学生英语核心素养的全面发展。

一、指导思想

本计划以《义务教育英语课程标准》为指导，紧密结合PEP小学英语教材的特点与要求，坚持“立德树人”根本任务，聚焦学生英语核心素养的培养。以教师专业发展为本，以课堂教学为主阵地，以教学问题为导向，通过理论学习、实践研讨、反思总结等多种形式，全面提升教师的专业知识、教学技能与教研能力，努力实现教学质量的持续优化和学生学习效果的显著提升。

二、总体目标

通过本计划的实施，力争使PEP小学英语教师在三至五年内，整体教学能力得到显著提升，能够熟练驾驭PEP教材，创新教学方法，营造积极高效的英语课堂，有效激发学生学习英语的兴趣和主动性，培养学生良好的英语学习习惯和初步的语言运用能力，为学生未来的英语学习和终身发展奠定坚实基础。

（一）专业知识与技能目标

1.深化语言功底：持续提升自身英语语音、词汇、语法、语篇等语言知识水平及听、说、读、写、译等语言技能，确保为学生提供准确规范的语言输入。

2.